RoboRetos: iniciación a la programación de robots

Creática desarrolla un taller de iniciación a la programación de robots con niños y...

Creática desarrolla un taller de iniciación a la programación de robots con niños y niñas de 5º y 6º de primaria, que les permita tener experiencias creativas con máquinas a través de la resolución de retos de manera divertida. Es una actividad que se basa en el uso de kit de robótica mBot para familiarizarle con la programación, el pensamiento computacional y la robótica educativa.

mBot es un robot basado en tecnología Arduino que se puede programar con mBlock, un software derivado de Scratch. Contiene motores, sensores de luz e infrarrojos integrados en placa, y diversos sensores. Dispone de un módulo bluetooth que permiten la conexión inalámbrica con la tablet para enviarle el programa de control. De esta forma el robot se puede mover sin cables. El taller los diversos equipos de participantes deberán superar diversos retos, como carreras de obstáculos, sigue-lineas y más.

Ponentes  

Carlos Flores, Juan Lozas y Esperanza Martín.

¿A quién va dirigido este taller? 

Esta acción se incluye dentro del proyecto STEMLab de Creática. Con él, pretenden despertar vocaciones STEM en edad temprana, trabajando con chicos y chicas desde los 8 hasta los 15 años de edad, en contextos sociales vulnerables. El proyecto también incide en alentar las vocaciones tecnológicas en las niñas y jóvenes, así como rebajar la brecha digital de género para trabajar por la igualdad en este campo. El proyecto concreta su acción en talleres de descubrimiento y experimentación de temática STEM. Acoge talleres de electrónica, robótica, fabricación digital, Internet de las Cosas, Inteligencia Artificial, drones, ciencia aplicada…

¿Por qué es interesante asistir?

Con estas acciones, Creática busca favorecer el desarrollo de habilidades de resolución de problemas, abstracción matemática y lógica, mientras los más jóvenes aprenden a programar.

Formato

Presencial.

 

Octubre 2021 (Inscripción cerrada)

Sesión

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